<span style="color:#000000;"><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:新細明體,serif;">原本我防身術的教學,習慣是</span>8<span style="font-family:新細明體,serif;">堂課完成基礎的訓練。從</span>2016<span style="font-family:新細明體,serif;">年的下半年開始,我試著改成以</span>6<span style="font-family:新細明體,serif;">堂課</span>(<span style="font-family:新細明體,serif;">每堂</span>1.5<span style="font-family:新細明體,serif;">小時</span>)<span style="font-family:新細明體,serif;">來完成教學。這段期間,其實我一直擔心這樣的安排,會否因為訓練量與課程內容較少,造成學生學習效果的下降。</span><br />
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<span style="font-family:新細明體,serif;">不過這次課程的尾聲所做的一些紀錄,讓我的疑慮消失在虛空之中。看到這些初學者能在課堂的檢測中做出這樣的表現,我已經很滿意了。</span><br />
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<span style="font-family:新細明體,serif;">因為我不是要訓練武俠高人、也不是在訓練格鬥選手,我們課程的目的是如何在最短的時間內,讓一個平常人、初學者,可以擁有基礎的、足以應付日常生活中可能遇到的衝突、危險、犯罪等狀況的自衛能力,以保障個人與家庭的人身安全、提升危險狀況中的生存機率。看到學生能在六堂課中得到這樣的成長與經驗,我覺得一切的辛苦都</span></span><span style="font-family:新細明體,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">值得</span></span><span style="font-size:16px;"><span style="font-family:新細明體,serif;">了;他們確實給了我最棒的禮物。</span><br />
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<span style="font-family:新細明體,serif;">影片中,絕大部分都是學生們的測試紀錄,少部分是我的教學片段;這些少許的教學片段主要也是幫助觀眾可以更明白學生們在做什麼。</span></span><br />
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<span style="font-family:新細明體,serif;">來看學生們的現身說法;學生的能力,最能代表老師的能力與課程的價值。請看以下短片:</span></span><br />
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<a href="http://blog.yam.com/selfdefence/article/185217117">(觀看全文...)</a>
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